Проекты

Краткое описание

Ключевые особенности проекта заключаются в передаче опыта использования научно-обоснованных методов коррекции поведения у детей с аутизмом и в оказании психолого-педагогической поддержки родителям детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), чтобы у родителей появилась возможность организовать занятия с детьми вне зависимости от их благосостояния. Также проект направлен на формирование компетенций специальных педагогов, сталкивающихся с проблемами обучения детей с РАС, в муниципальных учреждениях (школах, детских садах). Для специальных педагогов пройдут семинары и тренинги по методам коррекции нежелательного поведения, обучению социально-бытовым навыкам, основам прикладного анализа поведения и инструментам определения целей в обучении детей с РАС с выездами в г. Братск, г. Иркутск, Иркутский и Зиминский районы. Для педагогов Иркутской области тех регионов, которые мы не посетим, пройдет вебинар о стратегиях по развитию навыков и методах коррекции нежелательного поведения детей с аутизмом.
Для углубленного обучения родителей и специалистов будет создан 4х недельный курс по разработанной программе "Развитие речевых и социально-бытовых навыков у детей с расстройством аутистического спектра с помощью методов прикладного анализа поведения", что позволит понять специалистам структуру работы с данной категорией детей и применять полученный опыт в своей профессиональной деятельности. Участие в обучающих мероприятиях примут не менее 550 слушателей.
36 детей с РАС от 3 до 12 лет пройдут интенсивные индивидуальные занятия с использованием поведенческих технологий. На занятиях работа направлена не только на реабилитацию ребенка, но и на обучение родителя для возможности сохранить полученный ребенком результат во время занятий и обобщить в натуральной среде. По результатам тестирования до и после обучения у каждого ребенка улучшится учебное поведение, навыки коммуникации, сформируются навыки самообслуживания, социальные навыки: умение взаимодействовать, имитировать действия сверстников, умение общаться, в том числе с использованием альтернативных способов коммуникации, что в дальнейшем позволит ребенку социализироваться в обществе. При обучении будут использоваться методы формирования реакции, визуальной поддержки, создадутся условия для повышения мотивации ребенка.
При оказании психолого-педагогической поддержки родителям детей с РАС пройдут 140 индивидуальных консультаций с участием ребенка и родителя, из них 40 выездных консультаций в г. Братске и Зиминском районе. Родители на консультации получат рекомендации специалистов о том, как выстраивать работу с детьми в домашних условиях.
Также проект направлен на привлечение к проблеме аутизма внимания широкой аудитории путём публикаций полезных статей в социальных сетях и интернет ресурсах партнеров (СОШ п.Молодежный, Главное бюро МСЭ), и распространении 2000 экземпляров информационных брошюр на тренингах, семинарах и консультациях для педагогов и родителей, столкнувшихся с проблемой аутизма.

Цель

1. Создание интенсивной и индивидуальной психолого-педагогической помощи детям с расстройством аутистического спектра в возрасте от 3 до 12 лет путем передачи опыта использования научно-обоснованных методов коррекции поведения родителям детей с РАС и специальным педагогам в Иркутской области.

Задачи

1. Проведение индивидуальных и интенсивных психолого-педагогических занятий для детей в возрасте от 3 до 12 лет путем разработки обучающих программ и расширения материально-технической базы для создания учебной среды на занятиях с детьми с РАС.
2. Информирование родителей и специалистов о научно-обоснованных методах коррекции поведения детей с расстройствами аутистического спектра путем проведения вебинаров, тренингов и семинаров.
3. Формирование компетенций по работе с детьми с расстройствами аутистического спектра у родителей и специалистов, путем обучения по разработанной программе "Развития речевых и социально-бытовых навыков у детей с расстройством аутистического спектра с помощью методов прикладного анализа поведения".
4. Оказание психолого-педагогической поддержки родителям детей с расстройствами аутистического спектра путем проведения индивидуальных консультаций.

Обоснование социальной значимости

Проблема расстройств аутистического спектра (РАС) - группы психических расстройств, характеризующихся искажением процесса развития с дефицитом коммуникативных способностей, поведенческими и двигательными стереотипиями - признана на федеральном уровне. Прогнозируемое число детей с РАС в Иркутской области – 5794 человек. Согласно письму Минздрава Иркутской области №02-54-3975/21 от 16.02.2021 общее количество детей с официальным диагнозом РАС в Иркутском регионе 76 человек, что меньше прогнозируемых показателей на 98,7%. При организованном нами социальном опросе 66 человек по Иркутской области 41% отмечают у детей с РАС проблемы с поведением, 31% трудности с выполнением заданий у ребёнка, 12% неуспешность на фоне других детей, 6% неумение найти подход к ребенку. 98% среди опрошенных нуждаются в получении дополнительных знаний в области обучения и взаимодействия с детьми с РАС. Среди родителей 62% нуждаются в индивидуальной консультации. Из-за низкой диагностики в Иркутской области возникли сложности в подготовке новых кадров, обладающих эффективными научно обоснованными методами для обучения социальным и коммуникативным навыкам детей с РАС.
На конференции "Проблема диагностики, коррекции и реабилитации детей с РАС" от 22.04.2021г., инициированной уполномоченным по правам ребенка Иркутской области, озвучено, что высокая доля детей с РАС в регионе остаётся не диагностированной, из-за чего система помощи людям с РАС не развита. На конференции мы выступили с докладами, где предложили ряд решений как по диагностике, так и по эффективным методам социальной адаптации детей с РАС. К ним относятся методы, основанные на принципах Прикладного анализа поведения, рекомендованного Клиническими рекомендациями "Расстройства аутистического спектра" (утв. Минздравом РФ 17.07.2020г), обязательными к применению с 2022г. В г. Иркутске существуют реабилитационные центры и некоммерческие организации региона, оказывающие помощь детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Однако в силу поведенческих сложностей и дефицитов коммуникации у людей аутистического спектра эффективный научно доказанный подход по коррекции поведения при обучении детей с РАС специальные педагоги не научились использовать. Центр прикладного анализа поведения АНО "АПЦ РАСсвет" пока единственный, где специалисты владеют высоким уровнем знаний в области коррекции поведения детей с РАС и готовы делиться опытом.
По мнению главы Счётной палаты Алексея Кудрина, в 2022 году объём ВВП России может сократиться более чем на 10%, что повлечет серьезный экономический спад. У многих семей уже возникают финансовые затруднения, которые влекут снижение возможности родителей оказать детям квалифицированную помощь, что в свою очередь ведет к аутизации семьи. А специальным педагогам становится сложнее находить средства на обучение по работе с данной категорией детей даже при наличии желания, которое ярко продемонстрировали педагоги из г. Братска, г. Нижнеудинска, г.Иркутска, Зиминского района и других районов Иркутской области, обратившиеся с запросом в АНО "АПЦ РАСсвет" за помощью в обучении работе с детьми с РАС. Со временем экономика сможет вернуться на траекторию роста, однако дети с РАС растут и не могут ждать ни финансовой стабильности, ни внедрения ПАП, поэтому важно обучать социальным и коммуникативным навыкам детей с РАС уже сейчас и параллельно обучать родителей детей с РАС выстраиванию работы с детьми в домашних условиях и готовить квалифицированные кадры.

География проекта

г. Иркутск, Иркутская область: г. Нижнеудинск, село Ухтуй Зиминский район, г. Братск, Иркутский район посёлок Молодёжный, г. Нижнеудинск, г. Ангарск, г. Шелехов, г. Усолье-Сибирское, п. Бодайбо, г. Слюдянка.

Целевые группы

1. Дети с расстройствами аутистического спектра в возрасте от 3 до 12 лет.
2. Специальные педагоги и родители детей с РАС г. Иркутска и Иркутской области, нуждающиеся в обучении поведенческим стратегиям при работе с детьми с РАС.