Проекты

Краткое описание

В рамках проекта «Центр развития эффективных способов повышения квалификации педагогических работников физкультуры и спорта в сфере образования, а также тренеров, работающих с подростками» планируется поведение курсов повышения квалификации по программе «Психология пищевого поведения подростков. Принципы организации питания детей в подростковом возрасте» для педагогических работников физкультуры и спорта (учителей физкультуры) школ г. Иркутска, и тренеров, работающих с подростками в системе дополнительного образования (не менее 60 человек). Данные курсы будут проведены бесплатно. Каждому участнику курсов повышения квалификации будет выдано удостоверение о повышении квалификации (лицензия № 10907 от 15 мая 2020).
Проблема с весом у подростков влияет на самооценку, на успешное становление их личности. Однако получить помощь от родителей им, как правило, не удается, потому что для родителей их ребенок всегда любим и красив, они обычно говорят: «Да что ты выдумаешь! Ты и так красивый или красивая».
Согласно мировой статистике, 155 млн школьников имеют лишний вес. По сути, это означает, что каждый четвертый ребенок из развитой страны весит больше нормы. И часть из них — подростки, для которых ожирение наиболее нежелательно. Ожирение у подростков называют более опасным, чем во всей детской группе. При этом количество детей в возрасте полового созревания, у которых зафиксированы показатели лишнего веса, неуклонно растет.
В России диагноз «ожирение» официально поставлен 300 тысячам несовершеннолетних. От лишнего веса страдают 20% подростков, 15% детей и 10% малышей.
Результаты проведенного нами опроса показывают, что подростки хотели бы обратиться за помощью к своим педагогам, в такой помощи нуждаются и родители. Например, на вопрос «Хотели бы Вы, чтобы преподаватель, занимающийся с вашим ребёнком в спортивных секциях давал рекомендации по правильному питанию?» положительно ответили 90,4% опрошенных, но для этого учителя и тренеры должны обладать знаниями, не только по составлению грамотного рациона питания, что особенно важно для растущего организма, но и знаниями об особенностях психологии пищевого поведения подростков.
Разработанный нашими специалистами курс состоит из четерех модулей и включает в себя изучение как психологических факторов, провоцирующих нарушения режима питания у подростков, психологических предикатов нарушений пищевого поведения у подростков, особенностей расстройств пищевого поведения в подростковом возрасте, психологию организации процесса питания в контексте задач современной школы, так и знания по нутрициологии и диетологии, а также об особенностях подросткового организма.
Комплексные и систематизированные знания в области подростковой психологии, а так же спортивной диетологии и нутрициологии дадут возможность педагогам и тренерам профессионально и индивидуально подходить к вопросам рационального питания, подбора продуктов питания, режимов питания в зависимости от целей, поставленных в тренировочном процессе.

Цель

1. Создание условий для повышения уровня профессиональной подготовки педагогических работников физкультуры и спорта в сфере образования, а также тренеров, работающих с подростками

Задачи

1. Широкое освещение хода и результатов проекта
2. Повышение уровня профессиональной подготовки педагогических работников физкультуры и спорта в сфере образования, а также тренеров, работающих с подростками

Обоснование социальной значимости

Сохранение и укрепление здоровья детей и подростков – это один из важнейших вопросов в современном обществе. Сотни и тысячи трудов посвящены вопросу здоровья человека, миллионы ежедневно задумываются над особенно значимыми вопросами, стараясь решить проблемы, мешающие вести здоровый образ жизни. Федеральный проект «Укрепление общественного здоровья» является частью национального проекта «Демография» и направлен на создание к 2024 году условий для увеличения доли граждан, ведущих здоровый образ жизни. При этом ключевым результатом данного проекта признается формирование системы мотивации граждан к здоровому образу жизни, включая здоровое питание и отказ от вредных привычек. Стоит отметить, что среди девушек и юношей подросткового возраста отмечается склонность уделять чрезмерное внимание собственному телу, физическому развитию, внешности. При этом они постоянно сравнивают себя с реальными и мнимыми эталонами красоты, с окружающими людьми. Зачастую представления об идеале, красоте противоречат общепринятым нормам и представлениям об истинной «женственности», «мужественности». Под влиянием подобных представлений в сознании подростка могут формироваться неправильные представления. Обнаружив даже минимальное несоответствие они начинают в себе сомневаться. Однако получить помощь от родителей им, как правило, не удается, потому что для родителей их ребенок всегда любим и красив, они обычно говорят: «Да что ты выдумаешь! Ты и так красивый или красивая». Одной из распространенных патологий подросткового возраста, является синдром дисморфофобии (неприятие собственной внешности). Все это говорит о том, что внешность имеет огромное значение для подростка и во многом влияет на его самосознание, самоотношение. Невнимательное, насмешливое или неуважительное отношение к внешности подростка может стать причиной стрессовой реакции, повышенной тревожности. Тяжелые случаи ассоциированы с глубоким нарушением самооценки, склонностью к депрессии, суициду, может перерасти в устойчивое психическое нарушение, требующее психиатрической помощи. Согласно мировой статистике, 155 млн школьников имеют лишний вес. По сути, это означает, что каждый четвертый ребенок из развитой страны весит больше нормы. И часть из них — подростки, для которых ожирение наиболее нежелательно. Ожирение у подростков называют более опасным, чем во всей детской группе. При этом количество детей в возрасте полового созревания, у которых зафиксированы показатели лишнего веса, неуклонно растет.

География проекта

г. Иркутск, Иркутский район

Целевые группы

1. педагогические работники физкультуры и спорта в сфере образования, а также тренера, работающие с подростками