Проекты

Краткое описание

Сохранение и распространение сказок народов Сибири является актуальной задачей, особенно в плане просвещения, обучения и воспитания детей и молодежи. Проходящие красной нитью в сказках народов Сибири идеи дружбы, добрососедства, взаимовыручки между народами разных национальностей, схожесть обычаев, верований, образа жизни, отдельных черт национального характера, также должны утверждаться в сознании современной молодежи и способствовать укреплению единства российской нации, межнационального и межрелигиозного согласия.
Книга «Сказки народов Сибири», двуязычное издание для детей и молодежи (на русском и французском языках) в 3-х книгах:I книга – «Снег и заяц. Сказки о животных». Книга содержит 40 бурятских, русских, якутских, эвенкийских сказок, тофаларских сказок. II книга – «Девочка-Луна. Волшебные сказки». В книге 50 хакасских, алтайских, ненецких, эвенкийских, ханты-мансийских, чукотских, нанайских, корякских, тофаларских, русских сказок. Книга снабжена интерактивными заданиями для детей и возможностью смотреть мультипликационные фильмы по мотивам сказок из этой книги и прослушивать аудио тексты некоторых сказок, начитанных актерами, используя QR код. III книга – «Веселый хоровод. Книга-раскраска» с изображением персонажей сказок двух первых книг (40 персонажей). Наиболее значимыми результатами использования сказок народов Сибири будут:1. Образовательные результаты: - сказки расширят знания детей о национальных особенностях народов Сибири, их нравах и обычаях, укладе жизни, верованиях и обрядах; - расширят знания о животных, птицах, природе; - позволят полноценно ощутить связь с предками, приобщившись к истокам культуры;- через аналогичные сюжеты покажут связь, существовавшую между народами, населяющих разные регионы Сибири;- научат житейской мудрости и принципам взаимного доверия, взаимовыручки и поддержки; 2. Воспитательные результаты: - научат отношению к жизни разных национальностей, их нравственным и моральным приоритетам; - разовьют эстетическое чувство, т. е. чувство прекрасного, помогут раскрыть прекрасное в природе и человеке; - помогут привить основополагающие идеи интернационализма, как основы дружбы, уважения, добрососедства и взаимовыручки между народами, населяющими Сибирь; - будут способствовать становлению личности ребенка, формированию его поведения и положительных нравственных качеств, научат отличать добро от зла, проявлять сочувствие и сострадание; научат справедливости, доброте, уважению к народам другой национальности.3. Социальные результаты: Привлечение к проекту тяжелобольных и маломобильных детей, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, позволит этой целевой группе, которая, как правило, изолирована от общества, познакомиться с существующей национальной ситуацией, с культурой и национальными традициями народов Сибири, глубже осознать свою национальную принадлежность и через социокультурные мероприятия проекта понять и принять идеи интернационализма, межнационального и межрелигиозного согласия.

Цель

1. 1. ознакомить детей и подростков с наиболее яркими, характерными сохранившимися образцами устного фольклорного творчества народов Сибири
2. 2. показать возможности использования сказок как инструмента воспитания интернационализма, толерантности к народам другой национальности, дружественного восприятия человека иных внешности, веры, образа жизни, сохранения традиционной культуры

Задачи

1. 1. Подготовить к изданию I том книги «Сказки народов Сибири» - "Сказки о животных. Снег и заяц. " - отобрать 40 сказок народов Сибири
2. провести консультации со специалистами по фольклору
3. - перевести на французский язык 40 сказок, привлечь для этого российских и французских переводчиков
4. - подготовить комментарии и иллюстрации к сказкам
5. 2. Разработать серию мероприятий для использования сказок как инструмента воспитания интернационализма, толерантности к народам другой национальности, сохранения традиционной культуры и национальной самобытности
6. 3. Бесплатно распространить книги в библиотеки (300 экз.), учебные заведения (150 экз.), национально-культурные центры, национально-культурные сообщества и автономии Иркутской области (150 экз.), библиотеки Верхней Савойи, Франция (города Анси, Сейно, Тонон-Ле Бэн, Аленж, ) (50 экз.)
7. 4. Организовать презентацию книги «Сказки народов Сибири. Сказки о животных. Снег и заяц. » в библиотеках Иркутской области (30 библиотек в Иркутске, Шелихове, Слюдянке, Ангарске, Усть-Илимске, Новой Иде и др.) с демонстрацией мультфильмов по напечатанным сказкам, выступлением фольклорных ансамблей, организацией выставок иллюстраций книги и детских рисунков по «Сказкам народов Сибири»
8. 5. Организовать презентацию книги в школах области (20 школ) с проведением народными мастерами мастер-классов по изготовлению предметов народного национального промысла: изделий из бересты (русское народное ремесло), плетение онгонов (оберегов) из конского волоса (бурятское народное ремесло) и т.д.
9. 6. Организация викторины и конкурса сочинений, стихотворений, песен, рисунков «Я живу в многонациональной России» в библиотеках и учебных заведениях гг. Иркутск, Ангарск, Слюдянка, Шелихов и т.д. (не менее 50 организаций). Подведение итогов и награждение победителей
10. 7. Организация посещения Усть-Ордынского краеведческого музея и архитектурно-этнографического музея в Тальцах с использованием экскурсоводами музеев материалов книги, с представлением аутентичных предметов быта народов Сибири, с демонстрацией национальных песен и танцев, дегустацией нац. блюд

Обоснование социальной значимости

1. Недостаточность знаний детей о национальных особенностях народов Сибири, их нравах и обычаях, укладе жизни, верованиях и обрядах, культуре и истории
2. Отдельные проявления шовинизма и национальной нетерпимости в учебных заведениях, в общественных местах, быту
3. Недостаточное количество целенаправленных воспитательных и образовательных мероприятий, направленных на интернациональное воспитание подрастающего поколения, формирование бережного отношения к национальной самобытности народов Сибири
4. Отсутствие специальных мероприятий, развивающих межнациональное и межрелигиозное согласие в среде тяжелобольных и маломобильных детей

География проекта

Город Иркутск, город Ангарск, город Братск, город Шелихов, город Слюдянка, город Черемхово, город Усолье-Сибирское, Усть-Орда, Правобережный округ города Иркутска, Свердловский округ города Иркутска, Октябрьский округ города Иркутска, Ленинский округ города Иркутска, поселок Утулик Слюдянского района, поселок Новая Ида Боханского района, поселок Дзержинск Иркутского района, Верхняя Савойя, Франция (города Анси, Сейно, Тонон-Ле Бэн, Аленж).

Целевые группы

1. школьники в возрасте от 7 до 13 лет
2. подростки от 13 до 17 лет