Проекты

Краткое описание

Проект "Азбука эвенков: говорим на родном языке" - это серия видеороликов, в которых просто, доступно и наглядно рассказывается о традиционном укладе жизни эвенков - как они охотились, в чем жили, как пекли хлеб, национальные обычаи и т.п. Видеоролики ориентированы на школьников и молодежь, делаются в современном стиле. Размещены они будут в соцсетях, а также предоставлены к просмотру в школах региона, где проживают КМНС. Ролики озвучиваются на двух языках - русском и эвенкийском.

Цель

1. Привлечение подростков КМНС к изучению языка предков с помощью близкого им формата, в доступной, игровой форме
2. Формирование в молодежной среде шкалы подлинных человеческих ценностей, в основе которой лежит история родовых племен, биографии выдающихся людей
3. Культивирование интереса к нематериальной культуре предков с помощью изучения мифов, сказаний и легенд, исполнения песен на родном языке и обрядов согласно сложившихся традиций
4. Развитие интереса к общению на родном языке среди сверстников, в семье. Поддержка чувств национальной гордости и самобытности
5. Создание и размещение в соцсетях, где молодежь сегодня проводит немало времени, действительно содержательных и полезных видеоматериалов

Задачи

1. Выезд в п. Качуг. Сбор материалов для проекта
2. Выезд в деревню Вершина Тутуры. Сбор материалов для проекта
3. Выезд в деревню Чинонга. Сбор материалов для проекта
4. Постпродакшн - завершающий этап: обработка видеоматериалов, монтаж, озвучка
5. Проведение открытых уроков сельских школах, где учатся дети КМНС
6. Размещение видеороликов "Азбуки эвенков" в соцсетях согласно графику

Обоснование социальной значимости

Проблема сохранения языка для коренных малочисленных народов Севера является одной из первостепенных.. Без этого невозможно в полной мере соблюсти и сохранять традиции, обычаи и национальную культуру.
Однако в современной жизни дети КМНС, начиная со школьного возраста, отдают предпочтение изучению русского и английского языков. Даже взрослые считают, что эти языки больше пригодятся в жизни, чем родная речь. Печально, но учебники на родном языке являются самыми невостребованными в школьных библиотеках. А к выпускному вечеру учащиеся - представители КМНС - порой не знают, как звучат на языке предков самые обыкновенные бытовые предметы. Сегодня даже среди взрослого поколения процент тех, кто свободно говорит на родном языке, ничтожно мал. Даже во время проведения национальных праздников и фестивалей слова приветствия зачитываются ими по бумажке.
Еще одна из проблем и особенностей изучения коренного языка состоит в том, что подростки вообще стали реже читать книги, отдавая предпочтение социальным сетям, формирующим у подрастающего поколения клиповое мышление. А основные языки соцсетей – опять же английский и русский.

География проекта

Иркутск, Катангский, Казачинско-Ленский, Качугский, Бодайбинский, Ольхонский, Иркутский районы

Целевые группы

1. школьники
2. молодежь и студенты
3. представители коренных народов
4. все жители Иркутской области, интересующиеся этнографической тематикой