Проекты

Краткое описание

Проект "Мы дети России" направлен на патриотическое воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, стимулирование их интереса к изучению наследия Российской воинской славы, к воинской службе и к самосовершенствованию себя как патриота и гражданина своей Родины.
Все это отражает общий для всех регионов России содержательный компонент образования – воспитание здорового поколения с твердой гражданской позицией.

Цель проекта: Повышение уровня патриотизма у детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, сохранение исторической памяти о событиях Великой Отечественной войны, об истории родного края, путем:
- проведения уроков мужества с приглашением действующих военнослужащих, а также военнослужащих в отставке и в запасе;
- создания библиотечных фондов на базах социальных учреждений, совместного чтения художественной и исторической литературы с проведением областных Конкурсов сочинений и рисунков по мотивам прочитанного.

Основные задачи:
1. Оснащение учреждений социального обслуживания с круглосуточным пребыванием детей Иркутской области литературой патриотической направленности для детей с 2 до 18 лет (более 800 детей из 27 учреждений);
2. Привлечение детей к изучению истории Отечества и организация полезной занятости (проведение уроков мужества, областных Конкурсов сочинений, рисунков с вручением ценных призов);
3. Информирование о реализации проекта через региональные СМИ, сайты Министерства социального развития, опеки и попечительства Иркутской области и Детского фонда.

- На первом этапе реализации проекта планируется создать материально-техническую базу в учреждениях социального обслуживания с круглосуточным пребыванием детей Иркутской области (оснащение художественными книгами и книгами о воинской славе России, о родном крае и т.д.).
- Второй этап - проведение уроков мужества совместно с сотрудниками правоохранительных органов, действующими военнослужащими и военнослужащими в отставке, учебных занятий, мастер-классов, конференций среди воспитанников учреждений (чтение и обсуждение книг, изучение истории Отечества, занятия спортом и др.).
- Третий этап - организация и проведение областного конкурса рисунков на тему "Мой герой" среди воспитанников 6-9 лет учреждений социального обслуживания с круглосуточным пребыванием детей Иркутской области с вручением ценных призов.
- Четвертый этап - организация и проведение областного конкурса сочинений на тему "Что такое подвиг?" среди воспитанников 10-18 лет учреждений социального обслуживания с круглосуточным пребыванием детей Иркутской области с вручением ценных призов.

По итогам реализации проекта будет сформирована материально-техническая база (библиотечный фонд с тематической литературой в каждом учреждении социального обслуживания с круглосуточным пребыванием детей Иркутской области), у участников проекта укрепится чувство любви к Родине и родному краю, появится интерес к истории Отечества, исследованиям, к научно-познавательной деятельности.

Цель

1. Создание условий для формирования у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, гражданственности, патриотизма, активной жизненной позиции, путём стимулирования интереса к изучению истории России, родного края.

Задачи

1. Оснащение учреждений социального обслуживания с круглосуточным пребыванием детей Иркутской области литературой патриотической направленности для детей с 2 до 18 лет (более 800 детей из 27 учреждений)
2. Информирование о реализации проекта через региональные СМИ, сайты Министерства социального развития, опеки и попечительства Иркутской области и Детского фонда
3. Привлечение детей к изучению истории Отечества и организация полезной занятости (проведение уроков мужества, областных Конкурсов сочинений, рисунков с вручением ценных призов)

Обоснование социальной значимости

Стратегией государственной национальной политики РФ на период до 2025 года предусмотрено повышение интереса подрастающего поколения к изучению истории, значимых исторических событий, ставших основой государственных праздников и памятных дат.
Проблема патриотического воспитания детей-сирот всегда является актуальной, а в настоящее время, в условиях нестабильности и тревожной международной обстановки, данная проблема приобретает особое значение.
Формирование гражданина, патриота своей Родины, начинается в детском возрасте с чувства любви к близким людям, родному дому, родному краю, городу, природе, традициям. На основе этого формируется и укрепляется высокое чувство любви к Родине. Каждый человек приходит в свою взрослую жизнь из детства, и от того, каким оно было, зависит будущее. Дети, воспитывающиеся в социальном учреждении, оторваны от семей, у них потеряна связь с прошлым и преемственность поколений. Равнодушие, чаще всего возникает от незнания.
Современные дети, которые родились, живут и учатся в Иркутской области, зачастую не знают историю своей области, города, поселка, своих героев, окружающую природу, историческое прошлое; быт, культуру, традиции коренных народов. Поэтому еще больше усилилась актуальность проблемы патриотического воспитания детей, воспитывающихся в условиях учреждений социального обслуживания для несовершеннолетних. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды. Великая отечественная война давно закончилась, и наши дети с трудом понимают, что это за памятники солдатам.
Дети, поступающие в учреждения социального обслуживания для несовершеннолетних из асоциальных семей в школьном возрасте, как правило, имеют опыт бродяжничества, вовлечения в асоциальную деятельность, искаженную систему ценностей.
На основании изложенного, существует потребность организации работы по патриотическому воспитанию, которое является составной частью общего воспитательного процесса и представляет собой систематическую и целенаправленную деятельность по формированию и развитию социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе воспитания.

Одним из важных направлений в структуре патриотического воспитания детей из учреждений социального обслуживания является творческое направление. Оно дает возможность создать особые условия для изучения истории и осознания мира и людей вокруг себя. Участие воспитанников в творческом процессе связанно с непрерывным личностным ростом, обеспечивающим ребенку постоянные положительные эмоции, чувства, переживания, развитие многих психических процессов, что особенно ценно — воображение. Совместные творческие занятия, обсуждения, участие в областных Конкурсах - будут стимулировать интерес к изучению истории России, родного края, культуры своего народа, наследия Российской воинской славы, к воинской службе.
Очень важно, чтобы дети как можно раньше поняли, что большая Родина – Российская Федерация — она одна на всех, кто родился на ее просторах, полюбил ее, кто прилагает усилия, чтобы она стала еще краше, богаче, стала могучей державой. И каждому из нас надо уметь быть ей полезным. А для этого необходимо много знать и уметь; с детства совершать такие дела, которые были бы на благо города и области, а в дальнейшем – и на благо всей страны. Если человек заботится о Родине – значит, он является ее ребенком, значит Россия для него – Родина.

География проекта

Иркутская область

Целевые группы

1. Дети-сироты
2. Дети, оставшиеся без попечения родителей