http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Издание II тома книги Сказки народов Сибири

  • Конкурс Региональный конкурс по сохранению национальной самобытности Иркутской области, гармонизации межэтнических и межрелигиозных отношений 2023
  • Грантовое направление Сохранение национальной самобытности
  • Рейтинг заявки 88.5
  • Номер заявки 2023-8-000042
  • Дата подачи 5/27/2023
  • Размер гранта 284 063.30
  • Cофинансирование 125 150.00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  409 213.30
  • Сроки реализации 11/1/2023 - 9/30/2024
  • Организация АССОЦИАЦИЯ СОДЕЙСТВИЯ КУЛЬТУРЕ И ИСКУССТВУ "ФРАНЦИЯ-СИБИРЬ"
  • ИНН 3808114822
  • ОГРН 1043801067925

Краткое описание

Сохранение и распространение сказок народов Сибири является актуальной задачей, особенно в плане просвещения, обучения и воспитания детей и молодежи. Проходящие красной нитью в сказках народов Сибири идеи дружбы, добрососедства, взаимовыручки между народами разных национальностей, схожесть обычаев, верований, образа жизни, отдельных черт национального характера, также должны утверждаться в сознании современной молодежи и способствовать укреплению единства российской нации, межнационального и межрелигиозного согласия, о чем говорится в Указе президента РФ от 09.11.2022г.
Книга «Сказки народов Сибири», двуязычное издание для детей и молодежи (на русском и французском языках) в 3-х книгах. Подаваемая заявка касается II тома книги – «Девочка-Луна. Волшебные сказки». В книге 50 хакасских, алтайских, ненецких, эвенкийских, ханты-мансийских, чукотских, нанайских, корякских, тофаларских, русских сказок. Книга снабжена интерактивными заданиями для детей и возможностью смотреть мультипликационные фильмы по мотивам сказок из этой книги и прослушивать аудио тексты некоторых сказок, начитанных актерами, используя QR код. Наиболее значимыми результатами использования сказок народов Сибири будут:1. Образовательные результаты: - сказки расширят знания детей о национальных особенностях народов Сибири, их нравах и обычаях, укладе жизни, верованиях и обрядах; - расширят знания о животных, птицах, природе; - позволят полноценно ощутить связь с предками, приобщившись к истокам культуры;- через аналогичные сюжеты покажут связь, существовавшую между народами, населяющих разные регионы Сибири;- научат житейской мудрости и принципам взаимного доверия, взаимовыручки и поддержки; 2. Воспитательные результаты: - научат отношению к жизни разных национальностей, их нравственным и моральным приоритетам; - разовьют эстетическое чувство, т. е. чувство прекрасного, помогут раскрыть прекрасное в природе и человеке; - помогут привить основополагающие идеи интернационализма, как основы дружбы, уважения, добрососедства и взаимовыручки между народами, населяющими Сибирь; помогут освоить традиционные ценности, лежащие в основе общегражданской российской идентичности и единого культурного пространства страны; - будут способствовать становлению личности ребенка, формированию его поведения и положительных нравственных качеств, научат отличать добро от зла, проявлять сочувствие и сострадание; научат справедливости, доброте, уважению к народам другой национальности.3. Социальные результаты: Привлечение к проекту тяжелобольных и маломобильных детей, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, позволит этой целевой группе, которая, как правило, изолирована от общества, познакомиться с существующей национальной ситуацией, с культурой и национальными традициями народов Сибири, глубже осознать свою национальную принадлежность и через социокультурные мероприятия проекта понять и принять идеи интернационализма, межнационального и межрелигиозного согласия.

Цель

  1. через сказки народов Сибири показать этнокультурное многообразие России
  2. использовать сказки народов Сибири как инструмент воспитания интернационализма и сохранения национальной идентичности и самобытной культуры

Задачи

  1. 1. Подготовить к изданию и напечатать II том книги «Сказки народов Сибири» "Девочка-Луна. Волшебные сказки": - отобрать 50 сказок народов Сибири; - подготовить тексты о национальностях, чьи сказки будут напечатаны во II томе; - перевести тексты книги на французский язык, привлечь для этого российских и французских переводчиков; - подготовить комментарии и иллюстрации к сказкам; - напечатать 150 экземпляров II тома
  2. 2. Разработать серию мероприятий для сохранения традиционной культуры и национальной самобытности, для использования сказок как инструмента воспитания интернационализма, толерантности к народам другой национальности
  3. 3. Бесплатно передать книги в библиотеки (70 экз.), учебные заведения (50 экз.), национально-культурные центры (30 экз.) Иркутской области
  4. 4. Организовать презентацию книги в 20 библиотеках Иркутской области с проведением народными мастерами мастер-классов по изготовлению предметов национального промысла: изделий из бересты (русское народное ремесло), плетение из конского волоса (бурятское ремесло), изготовление онгонов (оберегов) (эвенкийское ремесло).
  5. 5. Организовать презентацию книги в целевых школах проекта (15) с проведением народными мастерами мастер-классов по изготовлению предметов народного национального промысла: изделий из бересты (русское народное ремесло), плетение онгонов (оберегов) из конского волоса (бурятское народное ремесло) и т.д.
  6. 6. Организация викторины и конкурса сочинений, стихотворений, песен, рисунков «Я живу в многонациональной России» в библиотеках и учебных заведениях гг. Иркутск, Ангарск, Слюдянка, Шелихов, Байкальск и т.д. (не менее 35 организаций). Подведение итогов и награждение победителей
  7. 7. Организация посещения победителями викторин и конкурсов Усть-Ордынского краеведческого музея (40 чел.) и архитектурно-этнографического музея в Тальцах (40 чел.) с представлением аутентичных предметов быта народов Сибири, с демонстрацией национальных песен и танцев, дегустацией национальных блюд
  8. 8. Организовать передвижную выставку картин-иллюстраций II тома книги "Девочка-Луна. Волшебные сказки" по учреждениям культуры Иркутской области

Обоснование социальной значимости

1. Недостаточность знаний детей о национальных особенностях народов Сибири, их нравах и обычаях, укладе жизни, верованиях и обрядах, культуре и истории
2. Отдельные проявления шовинизма и национальной нетерпимости в учебных заведениях, в общественных местах, быту
3. Недостаточное количество целенаправленных воспитательных и образовательных мероприятий, направленных на интернациональное воспитание подрастающего поколения, формирование бережного отношения к национальной самобытности народов Сибири
4. Отсутствие специальных мероприятий, развивающих межнациональное и межрелигиозное согласие в среде тяжелобольных и маломобильных детей

География проекта

Иркутская область: город Иркутск, город Ангарск, город Байкальск, город Шелихов, город Слюдянка, город Черемхово, город Усолье-Сибирское, Усть-Орда, Правобережный округ города Иркутска, Свердловский округ города Иркутска, Октябрьский округ города Иркутска, Ленинский округ города Иркутска, поселок Утулик Слюдянского района, поселок Новая Ида Боханского района, поселок Тельма, поселок Большая Елань, поселок Мишелевка Усольского района, поселок Дзержинск, поселок Пивовариха Иркутского района.

Целевые группы

  1. дети и подростки от 6 до 17 лет
  2. франкоязычные читатели

Контактная информация

Иркутская обл, г Иркутск, Октябрьский р-н, ул Александра Невского, д 7, кв 1