Проекты

Краткое описание

Проект «Мир сенсорной интеграции» направлен на развитие системы комплексной помощи детям и молодым людям с нарушениями интеллектуального и психического развития (далее – нарушения развития) средствами сенсорной интеграции.
Иногда случается так, что человеческий мозг не может упорядочить получаемые сенсорные импульсы, поэтому представления о себе и окружающем мире у него довольно смутные. Мозг неправильно интерпретирует получаемую информацию, не может наладить гармонию внешнего мира с внутренним. Это сказывается как на учебе, так и на поведении ребёнка. Простые задачи и действия даются труднее, чем другим детям, поэтому ребёнок постоянно чувствует стресс. Трудности с обучением возникают как по причине слабой обработки получаемых извне сигналов, так и из-за симптомов, вытекающих из этого.
Наша работа подразумевает создание условий для реализации программ по улучшению качества жизни и комплексной помощи детям и молодым людям с нарушениями развития средствами сенсорной интеграции, поддержка их семей и подготовка специалистов для работы с ними. Отличительной чертой нашего проекта является непрерывный и преемственный процесс абилитации - от раннего начала работы (специалисты центра владеют методами раннего выявления и технологиями раннего вмешательства) и работы на последующих этапах - дошкольном, школьном и взрослом возрасте.
В рамках проекта будет организована работа по следующим направлениям: диагностическая работа по выявлению и уточнению нарушений сенсорной интеграции и интеллекта (не менее 50 человек); групповая и индивидуальная работа с детьми и молодыми людьми с нарушениями развития (порядка 50 человек) – по формированию навыков альтернативной и дополнительной коммуникации, активной речи, эффективных моделей поведения, в том числе с использованием методов сенсорной интеграции развитие сенсорной сферы с помощью специального оборудования и предметов, при помощи которых происходит воздействие на органы чувств человека (зрение, слух, осязание, обоняние), формированию навыков повседневных и трудовых компетенций и подготовка для жизни в обществе; работа с семьями их воспитывающими, стимулирование собственной активности семей с целью социализации их детей консультации, семинары (порядка 50 семей); работа со специалистами предполагает более высокое качество оказываемой ими услуги людям с нарушениями развития (не менее 300 специалистов примут участие в вебинарах); работа "Школы будущего профессионала" (не менее 15 студентов); приобретение специализированного оборудования для сенсорной комнаты и организация комфортной и теплой среды для работы Центра.
Наш проект представляет собой ряд мероприятий, благодаря которым дети и молодые люди с нарушениями развития не приспосабливаются к жизни общества, а полноценно включаются в жизнь сообразно своим возможностям, которые общество понимает и учитывает.
Качество жизни - это своевременно получать необходимую помощь, быть включенным в активную повседневную жизнь и возможность действовать самостоятельно.

Цель

1. Организация комплексной помощи детям и молодым людям с нарушениями интеллектуального и психического развития в городе Иркутске и Иркутской области для повышения качества их жизни, путем проведения эффективной абилитации и адаптации их в обществе, в том числе методами сенсорной интеграции, поддержка семей, в которых они воспитываются, повышение компетенции специалистов, работающих с ними

Задачи

1. Обеспечить своевременную и качественную диагностику нарушений интеллектуального развития детей и молодых людей, используя современные методики
2. Организовать и провести индивидуальные и групповые занятия с детьми и молодыми людьми с нарушениями интеллектуального и психического развития по развитию познавательной сферы, внимания, навыков альтернативной и дополнительной коммуникации, активной речи, эффективных моделей поведения в социуме с использованием методов сенсорной интеграции
3. Организовать работу с родителями детей и молодых людей с нарушениями интеллектуального и психического развития по укреплению психо-эмоционального состояния семей, путем проведения совместных мероприятий, информационных семинаров, индивидуальных консультаций
4. Организовать работу с региональными специалистами учреждений, студентами профильных специальностей, тиражирование в местном сообществе современных методик диагностики развития и технологий абилитации детей и молодых людей с нарушениями интеллектуального и психического развития, в том числе с использованием методов сенсорной интеграции
5. Организовать информационно-просветительскую деятельность в Иркутске и Иркутской области по информированию профессионального сообщества и родителей о методах сенсорной интеграции для развития детей и молодых людей с нарушениями интеллектуального и психического развития

Обоснование социальной значимости

Согласно данным ФКУГБ МСЭ по ИО сегодня 1 место занимают интеллектуальные, психические и поведенческие расстройства у детей и молодых людей,рост за последний год составил 1,6%.Это подтверждают данные специального доклада Уполномоченного по правам ребенка в Иркутской области "Об отдельных вопросах положения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в Иркутской области".
Данная ситуация беспокоит и порождает необходимость организации комплексной абилитационной работы с детьми и молодыми людьми с нарушениями развития, качественной диагностики нарушений развития, поддержки семей, их воспитывающих и подготовки специалистов. Достаточно часто у таких ребят наблюдаются значительные проблемы с развитием сенсорной сферы и способами обработки сенсорной информации.
Нарушение сенсорной обработки информации часто встречающаяся проблема .Многие родители даже не подозревают о наличии такой проблемы у своего ребенка. Отклонения в поведении они считают обычными капризами. На самом деле это реальная проблема, которая очень часто остается скрытой (непереносимость громкого шума, резких запахов, отказ от ношения «колючих» вещей и пр.). Справиться с ней можно при правильном ее определении.
Сенсорная интеграция–новый подход к решению и устранению психологических проблем, связанных с дефицитом сенсорных ощущений. Эта уникальная среда стимулирует положительный настрой, активирует сенсорный опыт ребенка, улучшает физические и социальные навыки, стимулирует общение и развивает способность чувствовать свое тело. Именно поэтому мы в своем проекте уделяем данной сфере большое внимание.
При абилитации детей и молодых людей с нарушениями развития важно учитывать все факторы, в т.ч факторы окружающей среды. Поэтому очень важно адаптировать среду. Работа по созданию комфортных условий для абилитации проводится для того, чтобы «особые» ребята могли развивать память, речь, моторику, творческие способности, воображение, любознательность и наблюдательность, расслабляться.
Особенно актуальным проект представляется в условиях дефицита в Иркутске и ИО специалистов, владеющих методами сенсорной интеграции и эрготерапии, умеющих работать c детьми и молодыми людьми с нарушениями развития.
Результатом работы организации в рамках данного проекта станет социальная адаптация и абилитация людей с нарушениями развития, улучшение качества жизни семей, воспитывающих таких детей и молодых людей, повышение профессиональной компетенции специалистов и студентов профильных специальностей.

География проекта

г. Иркутск, Иркутский район, Иркутская область

Целевые группы

1. Дети и молодые люди с нарушениями интеллектуального и психического развития
2. Семьи, воспитывающие детей и молодых людей с нарушениями интеллектуального и психического развития
3. Специалисты, работающие с детьми и молодыми людьми с нарушениями интеллектуального и психического развития, студенты профильных специальностей