Проекты

Краткое описание

Для любого человека, в любом возрасте, семья является важной составляющей его жизни. Для ребенка семья - это его опора на всю его жизнь. Проект "Семья - опора будущего" будет реализован в рамках проекта «Подари ребенку семью» и направлен на комплексное и системное решение проблем социального сиротства, ранней профилактики семейного неблагополучия и вторичного сиротства.
Основной целью проекта является помочь детям жить в семье: найти семью для тех детей, которые проживают в социальных учреждениях, а для детей, которые проживают в семьях, испытывающих трудности в воспитании детей, помочь остаться жить в семье. Помочь семье стать опорой для ребенка.
В рамках проекта будут созданы видео-анкеты для 30 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в социальных учреждениях Иркутской области. После создания, видео-анкеты группой специалистов и волонтеров будут активно продвигаться на различных информационных ресурсах: ТВ, сайтах Минсоцразвития, опеки и попечительства, опеки г. Иркутска, БФ "Дети Байкала", ютюб-канале киностудии "Ритрит", в социальных сетях и т.д. Таким образом, информация о ребёнке расходится по всей России, специалисты органов опеки и фонда консультируют потенциальных родителей, как правильно оформить документы. Всё это позволяет эффективно донести информацию до потенциальных приёмных родителей. За время реализации проекта были сняты анкеты для 1596 детей, 574 ребенка, у которых были анкеты, живут в семьях благодаря нашим анкетам.
Чтобы помочь детям, мы обучаем взрослых. С целью профилактики социального сиротства и семейного неблагополучия мы расширили категории родителей, которые могут принять участие в наших семинарах, групповых и индивидуальных консультациях. К участию приглашаются специалисты: учителя, воспитатели, психологи. Курс семинаров "Школы ответственных взрослых" был успешно адаптирован в 2023 году для широкого круга родителей и имеет большой положительный отклик. В результате участники семинаров получат базовые знания из области семейной и детской психологии, о семейной системе, привязанности в жизни человека, этапах взросления ребенка и роли родителя на каждом этапе, о влиянии психологических травм на развитие детей и способах помощи детям в их проживании, причинах трудного поведения детей, способах эффективных коммуникаций с детьми и другими членами семьи. Приемные родители, кандидаты в приемные родители и выпускники сиротских учреждений получат юридическую помощь при необходимости.
В декабре 2021 года БФ "Дети Байкала» стал лауреатом Национальной премии "Гражданская инициатива" в номинации "Семья будущего" и семь раз был победителем конкурса Президентских грантов на развитие гражданского общества.

Цель

1. Профилактика семейного неблагополучия и социального сиротства по средствам улучшения качества жизни детей, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и повышения компетенций родителей и специалистов в области детско-родительских отношений

Задачи

1. Содействие устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в сиротских учреждениях Иркутской области в замещающие семьи.
2. Обучение и сопровождение психологами родителей (кровных и приемных) и специалистов, в сфере выстраивания эффективных детско-родительских отношений
3. Сопровождение юристами приемных родителей, кандидатов в приемные родители и специалистов, работающих с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, а так же семей в трудной жизненной ситуации

Обоснование социальной значимости

В Иркутской области наблюдается снижение общего количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, состоящих на учете в органах опеки и попечительства. Тем не менее наша область занимает одну из лидирующих позиций в РФ по количеству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. На 1 января 2023 года в Иркутской области проживает 13349 детей, относящихся к категории «дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей», из них 1216 воспитываются в социальных учреждениях Иркутской области (см.п. 7.1) . Более 80% детей из банка данных относятся к категориям сложно устраиваемых в семьи (подростки, сиблинги, дети с ОВЗ). В результате такие категории детей «зависают» в учреждениях до 18 лет или достигнув 16 лет, поступают в профессиональные учреждения, выходят во взрослую жизнь, пополняя печальную статистику, где лишь 10% нормально социализируются в обществе. Все эти проблемы происходят в связи с тем, что дети не видят модели семьи, в которой они могут получать позитивный опыт. Не имеют опыта выстраивания отношений со значимыми взрослыми, которые помогали бы им социализироваться. В замещающих семьях, в семьях опекунов, попечителей, приемных родителей проживают 12116 детей, это 90,7% от общей численности. Дети имеющие опыт сиротства и/или находящиеся в трудной жизненной ситуации испытывают трудности в выстраивании коммуникаций в семье и со сверстниками, плохо осознают свои эмоции и часто не могут контролировать свое поведение.
В наших проектах, реализуемых ранее, приняли участие более 600 приемных родителей, кандидатов в приемные родители и специалистов, работающих с детьми-сиротами, все они отмечают недостаточность знаний не только по психологии сиротства и особенностей взаимодействия с детьми-сиротами, а так же базовых знаний из области семейной и детской психологии, выстраиванию качественных детско-родительских отношений.
С целью профилактики социального сиротства и семейного неблагополучия с этого года мы расширяем категории родителей, которые принимут участие в наших семинарах, групповых и индивидуальных консультациях. К участию в семинарах и консультациях приглашаются и молодые взрослые, выпускники сиротских учреждений, которые особенно испытывают трудности в формировании прочных семейных отношений и в воспитании детей. Не только приемные родители, но и кровные родители испытывают трудности в воспитании детей, не обладают базовыми знаниями в области семейной и детской психологии, в выстраивании эффективных коммуникаций в интересах детей.
Исследование "Национального института защиты детства" в 2019 году (см.п. 7.1), показывает, что 68% россиян склонны применять «мягкие» формы физических наказаний (подзатыльник и шлепок), не рассматривая их как жестокое обращение. Оказывать физическое воздействие на ребенка считают правильным около 90% россиян. 92% родителей испытывают трудности в общении со своими детьми. В семьях, как в кровных так и в приемных, используются и другие, негативные технологии воспитания и воздействия на детей, не способствующие развитию качественных детско-родительских отношений. Часто внешне благополучные семьи (материально обеспеченные, с хорошими жилищными условиями, с высоким социальным статусом и уровнем образования и культуры родителей), если в них наблюдаются серьезные нарушения в межличностных внутрисемейных отношениях, по сути, являются неблагополучными, ибо эти нарушения приводят к деформации личности в процессе социализации детей. По результатам всероссийского опроса общественной палаты РФ проведенном в 2021 году (см.п. 7.1), 67% родителей готовы пройти бесплатные курсы по повышению родительских компетенций. К сожалению, родительству не учат в школе. Если приемные родители в обязательном порядке проходят обучение в "Школе приемных родителей", то родители кровных семей воспитывают своих детей опираясь на собственный опыт, часто негативный, полученный в своих семьях, не имея возможности узнать о других, эффективных методах воспитания. В протоколе заседания Совета при Правительстве Российской Федерации по вопросам попечительства в социальной сфере от 17 марта 2023 года (см.п. 7.1), говорится о проработке организации "Школ родительства" "с акцентом на особенности детско-родительских отношений и с учетом возрастной психологии детей", что подтверждает важность и необходимость работы с родителями. 2024 год объявлен Президентом России В.В. Путиным годом семьи.

География проекта

Иркутская область

Целевые группы

1. Дети, в том числе дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей проживающие в учреждениях и приемных семьях
2. Родители (кровные и приемные) испытывающие трудности в воспитании детей и специалисты работающие с детьми