Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание условий для решения проблемы изучения семейной памяти, обучение детей, подростков и их родителей методам сохранения родовой истории семьи. Совместное изучение истории семьи детьми и родителями способствует познанию истории малой и большой Родины, преодолению конфликтов поколений, достижению взаимопонимания, как в семье, так и в социальном сообществе, станет объединяющим фактором для современных детей и современных родителей. Все это содействует патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Особая роль в системе просвещения будет отведена сотрудникам муниципальных библиотек. В рамках проекта планируется проведение комплекса мероприятий на базах четырех библиотек Заларинского района (Центральная библиотеки п. Залари, Ханжиновская сельская библиотека, Тагнинская сельская библиотека, Бажирская сельская библиотека), который будет разделен на 5 этапов. В рамках проекта семьи-участники, а также сотрудники библиотек став обучающимся "Школы хранителей семейной памяти" , приобретут навыки оцифровки фото и документальных материалов, созданию цифровых и печатных фотоальбомов, попробуют составить «ленту времени», протестируют семейные настольные игры, узнают, где искать информацию о родственниках, как записать интервью с родственниками и т.п. Продуктом обучения станут не только собранные личные семейные истории, но и записанные участниками и волонтерами мастер-классы, доступные для широкого круга. Одним из мероприятий проекта станет сбор материалов и издание книги «Моё заларинское детство», на страницах которого заларинцы разных поколений поделятся их семейными историями. Сохранению и изучению памяти послужит творческий конкурс фамильных реликвий и семейных альбомов, итоги которого будут представлены на школе-фестивале, вместе с выставкой лучших работ, обзором настольных игр по изучению истории семьи, тематическими встречами и мастер-классами для всех желающих. Для закрепления и тиражирования идеи проекта будет создано два информационно-методических кейса для разных целевых аудиторий.

Цель

1. Создать условия для изучения и сохранения родовой истории семьи на базе библиотек, в том числе через использование современных цифровых технологий.
2. Способствовать формированию у детей и подростков представления о семье как частичке своего рода, заложить основные умения исследовательской работы, необходимые для дальнейшего самостоятельного изучения истории рода, генеалогических и семейных традиций.

Задачи

1. Изучение проблем сохранения семейной памяти, истории семьи, способов сохранения и передачи семейных традиций.
2. Формирование у семей с детьми развернутых представлений о сохранении семейной исторической памяти, через обучающие мероприятия
3. Популяризация исследований в области истории семейной памяти
4. Информирование широкой общественности о значимости изучения и сохранения родовой истории семьи, тиражирование опыта

Обоснование социальной значимости

Социальные потрясения 20 века разорвали связующую нить времен не только в государстве, но и в семьях, исключив семейную память из «точки опоры», тем самым породив родовое беспамятство. И сегодня приходится заново восстанавливать родовую память и родовую культуру, о которой мало что знают не только современные дети, но и их родители. По мнению президента России В.В.Путина: «нельзя заставить людей любить Родину, но можно и нужно создавать условия, чтобы молодой человек знал и понимал, где он живет, и дорожил тем, что ему досталось от предков. Очень важно приобщать подрастающее поколение к истории своего рода, народа, Родины для того, чтобы они не были «Иванами, не помнящими родства», сохранили память и воспоминания уникальных людей, живших на смене эпох. Целевая группа проекта – семья, а именно дети, родители, бабушки и дедушки, другие родственники, также целевой группой будут сотрудники сельских библиотек Заларинского района, которые, получив навыки и методику, будут тиражировать этот опыт в дальнейшем. Письма поддержки Районного Совета женщин, Областной детской библиотеки, учреждений культуры района подтверждают актуальность данной проблемы. Семьи с детьми выбраны еще и потому, что именно в них формируется осознание себя в социуме, закладывается будущая жизненная позиция. В современных семьях остро стоит проблема разобщенности. Нет общих интересов у родителей и детей, дети погружены в виртуальный мир. Родители заняты работой, бизнесом, общение у них тоже переехало в интернет. Старики всё чаще остаются одни, сетуя на то, что дети и внуки им даже не звонят – им просто некогда. Постепенно из социума уходит привычка проводить время вместе. В условиях перенасыщенности информационного пространства и разобщенности интересов поколений важно акцентировать внимание на личном взаимодействии родных людей. Один из способов начать говорить друг с другом – проявить интерес к истории семьи, осознать себя наследником своего рода - значит восстановить связь поколений, осознать свою ответственность за достойное продолжение своего рода.
Согласно результатам мониторингового опроса 2023 года ВЦИОМ о семейной памяти россиян, история своей семьи в той или иной степени интересует 9 из 10 россиян (92%, 2018 г. — 93%), в том числе 48% заявили об этом с полной уверенностью, они целенаправленно стараются узнать больше о своих предках. Но проблемой на сегодняшний день, как показывают исследования, является отсутствие знаний, навыков, информационно-методологической базы для самостоятельного изучения родовой истории семьи. В небольших населенных пунктах нет специалистов-родоведов, генеалогов. В системе общего, среднего и высшего профессионального образования отсутствуют программы, формирующие у детей интерес к истории своей семьи и помогающей им самостоятельно изучать историю своей семьи. Проект направлен на решение вышеперечисленных проблем через создание Школы хранителей семейной памяти, подготовку сельских библиотекарей района для дальнейшей работы в данном направлении, популяризацию темы, создании информационно-методической базы для самостоятельного изучения родовой истории семьи, просвещение семей с детьми на базах библиотек с использованием современных цифровых технологий. Таким образом, социальная значимость проекта определяется его направленностью на гармонизацию межпоколенческих отношений, сохранение "родовой памяти" и, в конечном итоге, укрепление института семьи. Дополнительный эффект проекта связан с формированием у детей и подростков исследовательских навыков, а также обогащением их знаний в области отечественной истории.

География проекта

Заларинский район Бажирское муниципальное образование Заларинского района Иркутской области Моисеевское муниципальное образование Заларинского района Иркутской области Заларинское муниципальное образование Заларинского района Иркутской области Ханжиновское муниципальное образование Заларинского района

Целевые группы

1. Семьи с детьми, бабушки, дедушки
2. Сотрудники сельских муниципальных библиотек Заларинского района