Проекты

Краткое описание

Проект по развитию гибких навыков «ПОРА РАЗБИРАТЬСЯ» - это проект, направленный на развитие мягких навыков (мотивация и принятие решений, управление собой и проектами, эффективная коммуникация и публичные выступления, креативность, работа в команде и лидерство, системное и критическое мышление и т. д.) у подростков, проживающих в Иркутской области и имеющих проблему недостаточного уровня развития этих навыков.

Данная проблема была определена в ходе исследования ЦГ, анализа нашего опыта работы с подростками и, опираясь на опыт реализации образовательных проектов командой в 2020-2024 гг.

В рамках проекта мы информируем участников о том, что такое мягкие навыки, зачем и как их развивать, а также предоставляем возможности для развития и формируем сообщество активных подростков, готовых развиваться и достигать целей. Проект содержит обучающую и конкурсную части. В рамках обучающей части участники смотрят разработанные командой проекта видео-уроки про мягкие навыки и способы их развития, измерения, а также получают задания, которые могут сделать для того, чтобы развить данные навыки у себя.
Темы обучающих роликов: мотивация и принятие решений; управление собой и проектами; коммуникация и переговоры; публичные выступления; работа в команде и лидерство.

Конкурсная часть состоит из двух туров: онлайн и офлайн. В ходе онлайн-тура участники в командах по 8 человек выполняют задания, направленные на развитие мягких навыков. Задания отличаются способами реализации и включают в себя:
1. Разгадать вопросы в стиле ЧГК и сделать креативные фотографии с загаданными предметами
2. Записать подкаст / видео-интервью на актуальную тему из предложенных
3. Разработать информационный плакат на тему мягких навыков
4. Снять небольшое видео, в котором актуальная проблема решается при помощи использования мягких навыков. Предлагается перечень тем (например, «как договориться с учителем, чтобы переписать контрольную»)
5. Пройти квиз на проверку актуальных знания и умения работать с информацией в условиях ограниченного времени.
У каждой команды есть куратор, который следит за выполнением заданий и «ведёт» команду на протяжении всего конкурса. Публикация заданий происходит два раза в неделю, всего за три недели участники выполняют 5 заданий.

После выполнения всех заданий 20 команд, набравших наибольшее количество баллов по итогам первого тура, приглашаются в офлайн тур, который проходит в Иркутске на площадке Дома Молодёжи. В офлайн туре командам также предстоит попробовать себя в деловой игре и показать, чему они научились в рамках первого онлайн тура. 10 команд, набравших наибольшее количество баллов по результатам первого и второго туров становятся победителями и награждаются ценными призами.

В результате реализации проекта участники узнают о важности гибких (мягких) навыков и способах их развития, повысят уровень владения ими и станут частью сообщества активных подростков, которым важно развиваться, достигать целей и становиться увереннее в себе.

Цель

1. Повысить у представителей целевой группы уровень владения мягкими навыками, а вследствие — их уверенность в себе, мотивацию к развитию, личную конкурентоспособность, а также помочь им в решении проблем в общении и понизить уровень социальной пассивности и замотивировать на личностное развитие.

Задачи

1. Донести до целевой группы, их родителей и учителей, что такое мягкие навыки, почему и как их нужно развивать и как это делать, проинформировать их о возможностях в рамках проекта, а также замотивировать целевую группу к развитию гибких навыков
2. Предоставить возможности представителям целевой группы для развития их мягких навыков
3. Поспособствовать формированию сообщества подростков, для которых саморазвитие является ценностью, и вовлечь в это сообщество как можно больше представителей целевой группы.

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на решение проблемы недостаточного уровня владения мягкими навыками, которая в последующем ведет к низкой самооценке и неуверенности в себе, низкой личной конкурентноспособности, социальной пассивности и проблемам в общении с окружающими. Эта проблема касается очень многих людей разного возраста, но мы будем работать с конкретной целевой группой.
Это подростки 13-18 лет, которые проживают на территории Иркутской области, обучаются в 7-11 классе общеобразовательных организаций или на 1-2 курсе среднего профессионального образования и имеют потребность в развитии мягких навыков или самореализации через участие в подобных проектах. Наше исследование показало, что ориентировочно 80% от всех подростков этого возраста, по собственным ощущениям, испытывают такую потребность.

В ходе собственного большого исследования (подробнее п. 7.1.) мы убедились, что такая проблема у данной ЦГ на территории проекта есть.
Были найдены следующие причины существования этой проблемы:
1. Отсутствие или низкий уровень понимания у представителей целевой группы того, что такое мягкие навыки, для чего и как их необходимо развивать.
2. Нехватка развития мягких навыков в процессе обучения в школе.
3. Отсутствие или недостаток возможностей для развития мягких навыков в рамках дополнительного образования.
4. Недостаток мероприятий, направленных на развитие мягких навыков на территории реализации проекта.
5. Невключенность представителей целевой группы в сообщества сверстников, в котором личностное развитие и развивающий досуг являются ценностью.
6. Неумение представителей целевой группы анализировать себя и рефлексировать над уровнем развития мягких навыков у себя.
7. Низкий уровень мотивации к развитию мягких навыков у представителей целевой группы.
8. Непонимание важности развития мягких навыков и в следствие отсутствие мер для этого развития со стороны родителей подростков.
9. Пандемия COVID-19 и вытекающий из нее дистанционный формат обучения и различные ограничения.

Исследование полностью будет представлено в формате-презентации со всеми необходимыми ссылками, выводами, гипотезами и так далее.

Из вышеперечисленных проблем есть те, которые мы в принципе не можем решить или же считаем правильным пока отказаться от их решения. Речь идет о системе образования, о том, что в школе этому не уделяют достаточно внимания, а также о осведомленности о проблеме родителей и общества в целом. Пандемия с вытекающими также уже является данностью и решаться могут только ее последствия.
Остальные причины мы способны устранять для тех, кто станет участниками нашего проекта и этого будет достаточно, чтобы решить проблему. Устранение этих причин и становится задачами нашего проекта.

Мы понимаем, что наша социальная проблема не такая первичная. С низким уровнем мягких навыков можно прожить, можно даже не понимать, что у тебя есть такая проблема и не понимать, почему у тебя проблемы в общении с людьми, почему низкая самооценка и отсутствие какого-либо энтузиазма к жизни и так далее. Эту проблему многие не видят, но мы четко понимаем, что проблема существует и ее решать важно.Если не решать проблему, то, возможно, перечисленные проблемы выше, следующие из низкого уровня развития мягких навыков, у части из этих подростков никогда не решатся, а может и усугубятся.

Данной проблемой в регионе целенаправленно занимается только несколько коммерческих организаций. Также опосредованно ее решает школа, но не в достаточной степени и различные движения детей и молодежи, например - "Движение первых". К сожалению, для таких организаций это направление не является приоритетным, поэтому возможностей для развития этих навыков у подростков недостаточно. Популяризация проблемы и вовсе не происходит на уровне детей и молодежи.

Поэтому мы с командой реализуем проекты, связанные с развитием мягких навыков у подростков уже на протяжении 5 лет и видим результаты нашей работы. С 2019 по 2023 гг. мы становились победителями грантовых конкурсов от Фонда президентских грантов, ведя свою деятельность в рамках ЧУДПО "Легкая школа". В 2023 году 2 участника команды проекта стали победителями конкурса Росмолодежь. Гранты, а также регионального грантового конкурса от Министерства по молодёжной политике Иркутской области. Финансирование было получено на проекты с такой же проблематикой, но с другой механикой.

Наша ЦГ постоянно обновляется, кто-то выпускается из школы, а кто-то только становится подростком. Мы изучаем новые образовательные практики, совершенствуя мероприятия и анализируя опыт предыдущих лет и стараясь делать проекты более эффективными. Также в этом вопросе нужно системное воздействие на ЦГ, поэтому мы ищем все больше возможностей для того, чтобы развивать мягкие навыки у подростков нашего региона все больше и больше.

География проекта

Вся Иркутская область. Участниками станут представители разных муниципальных образований региона, но по опыту взаимодействия с образовательными организациями региона, наибольшее количество участников будут из г. Иркутск и г. Ангарск. Очный финал проекта и награждение пройдет в городе Иркутск.

Целевые группы

1. Подростки 13-18 лет, проживающие в Иркутской области, обучающиеся в 7-11 классе общеобразовательных организаций или на 1-2 курсе среднего профессионального образования и имеющие потребность в развитии мягких навыков и и/или самореализации через участие в мероприятиях, конкурсах и событиях.