Проекты

Краткое описание

Данный проект - это продолжение работы по изданной в 2021 году детской познавательной книге "Байкальская азбука". Книга стала номинантом областного конкурса "Лучшая книга года -2021" в номинации "Лучшее издание для детей и юношества. Проза." Этот факт сподвигнул авторов на идею - расширить возможности использования книги для проведения занятий по байкаловедению/краеведению. В рамках проекта планируется издание дополнительного методического материала к данной книге для воспитателей дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) Иркутской области (ИО) и разработка серии занятий для детей 5-7 лет. Для издания материалов будут проведены ряд мероприятий для воспитателей ИО: конкурс, семинары. Дошкольники примут участие в диагностике и апробации разработанных занятий по темам: география Байкала, флора Байкала, фауна Байкала, птицы Байкала, люди на Байкале. Итогом проекта станет дополнительный методический комплект к книге "Байкальская азбука": плакат-азбука с названием байкальских обитателей и известных объектов на озере Байкал, набор магнитов и карточек байкальской азбуки с четверостишием на каждую букву алфавита. Методический комплект "Байкальская азбука" могут использовать воспитатели ДОУ на занятиях по ознакомлению дошкольников с окружающим миром, краеведению, байкаловедению, обучению чтению и грамоте, а также родители в семейном кругу.

Цель

1. Издание методического комплекта для воспитателей дошкольных образовательных учреждений Иркутской области, направленного на экологическое образование (формирование у детей представлений о взаимосвязях в природе) и воспитание бережного отношения к природе родного края, озеру Байкал.

Задачи

1. Организовать конкурс среди воспитателей ДОУ Иркутской области на лучшее четверостишие на каждую букву алфавита по объектам книги "Байкальская азбука"
2. Разработать и апробировать серию занятий по байкаловедению для дошкольников с предварительной диагностикой у детей знаний об озере Байкал.
3. Познакомить воспитателей Иркутской области с новым методическим материалом по краеведению/байкаловедению.

Обоснование социальной значимости

Дошкольные учреждения — начальное звено системы непрерывного образования, в том числе и экологического образования. Элементарные экологические знания, полученные детьми в младшем возрасте, помогут им в дальнейшем осваивать предметы экологической направленности. Экологическое образование и воспитание детей дошкольного возраста предполагает использование различных форм и методов обучения.
Большую роль в усвоении детьми экологических понятий, явлений, в воспитании экологически грамотного отношения к природе могут сыграть специальные настольные и интерактивные экологические игры, книги о природе родного края, экскурсии на природу, различные пособия и методический материал по ознакомлению с окружающим миром и др. В настоящее время имеется недостаточное количество методических материалов по байкаловедению и краеведению для детей дошкольного возраста Иркутской области. Материалы доступные для воспитателей знакомят детей с природой дальних стран и лишь центральной, европейской части России. В итоге дошкольники знают тигров и дубы, но не знают как выглядят омуль и кедр. Воспитатели же сталкиваются с проблемой поиска достоверной информации и, зачастую, не имеют достаточно свободного времени на качественную подготовку краеведческих занятий. Так, например, при работе над изданием книги "Байкальская азбука" мы столкнулись с тем, что педагоги не знали как выглядит эпишура, так как по запросу в интернете находили изображения гаммарусов, подписанных как "эпишура".
Издание методического комплекта "Байкальская азбука" позволит дополнить недостаточный материал по краеведению/байкаловедению для дошкольников Иркутской области, а получив новую методическую разработку, творческие воспитатели смогут создавать собственные образовательные продукты, используя наш материал на своих занятиях по ознакомлению с окружающим миром, краеведению, байкаловедению.
Сформированные в раннем возрасте представления о взаимосвязях в природе и о родном крае - важный элемент нового экологического мышления так необходимого современным людям. Это залог их будущей заботы о природе своего края, ведь невозможно любить и защищать то, чего ты не знаешь.

География проекта

город Иркутск, Иркутский район, Ангарский городской округ

Целевые группы

1. воспитатели ДОУ Иркутской области
2. дети 5-7 лет